czwartek, 10 września, 2026
Gramatyka Jak się uczyć Pisanie Speaking

5 gotowych promptów, które zamienią ChatGPT w Twojego osobistego nauczyciela

5 gotowych promptów, które zamienią ChatGPT w Twojego osobistego nauczyciela Masz czasem tak, że chcesz po prostu poćwiczyć angielski, ale paraliżuje Cię myśl o umówieniu lekcji z człowiekiem? Albo brakuje Ci czasu na regularne korepetycje, a kiedy wreszcie masz wolny kwadrans wieczorem, żaden lektor już nie pracuje? Wielu moich uczniów pyta mnie: „Asia, czy ta cała sztuczna inteligencja naprawdę może pomóc mi w nauce, czy to tylko kolejny internetowy modny gadżet?”. Odpowiedź brzmi: tak, ale pod jednym […]

Czytaj więcej
Business English Gramatyka

“Could you tell me what is it?” – błąd, który robi prawie każdy Polak

“Could you tell me what is it?” — błąd, który robi prawie każdy Polak “Could you tell me what is it?” Brzmi uprzejmie. Brzmi poprawnie. A jednak — to błąd. I to jeden z tych, które słyszę najczęściej u osób na poziomie B1–C1, nawet tych, które od lat mówią po angielsku całkiem sprawnie. Skąd bierze się ten błąd? Wszystko zaczyna się niewinnie. Chcemy o coś zapytać, ale zależy nam, żeby zabrzmieć grzeczniej […]

Czytaj więcej
Gramatyka

MUCH czy MANY

Much czy many? Nauka języka angielskiego wiąże się z wieloma wyzwaniami. Jednym z nich może być dokonanie rozróżnienia między rzeczownikami policzalnymi (countable nouns) i niepoliczalnymi (uncountable nouns). To rozróżnienie wpływa z kolei na użycie czasowników, zaimków oraz określeń ilościowych – takich jak “much” lub “many”. Choć oba te wyrazy oznaczają “dużo”, ich użycie zależy od tego, czy rzeczownik, do którego się odnoszą, jest policzalny, czy niepoliczalny. W tym artykule wyjaśnię Ci, […]

Czytaj więcej