SUCTI

SUCTI (Systemic University Change Towards Internationalization) to zakończony już projekt unijny, który był koordynowany przez Uniwersitat Rovira i Virgilii w Tarragonie (Hiszpania). Filozofia SUCTI zakłada, że siłą napędową umiędzynarodowienia w szkolnictwie wyższym są pracownicy administracyjni.

To właśnie ta grupa może zmienić, przyspieszyć i polepszyć jakość umiędzynarodowienia całej uczelni wspierając nauczycieli akademickich oraz studentów w ich działaniach. Wiedzę i umiejętności niezbędne do wykonania tego zadania pracownicy administracji mogą nabyć podczas szkoleń z podstaw internacjonalizacji i komunikacji międzykulturowej

Proponowane szkolenia dotyczą takich kwestii jak:

• Umiędzynarodowienie w szkolnictwie wyższym – podstawy
• Rankingi uczelni i ich rola
• Trendy rozwojowe w szkolnictwie wyższym – uczelnie za 5, 10 i 15 lat
• Różnice międzykulturowe
• Stereotypy i ich wpływ na skuteczną komunikację.

Szkolenie skierowane jest do pracowników, którzy nie są pracownikami akademickimi, tj.:

• dla wszystkich pracowników administracji (dziekanatów, biur rekrutacji i promocji, kwestury),
• bibliotek,
• domów akademickich,
• pracowników technicznych i inżynieryjnych
• oraz pozostałych grup pracowników nieakademickich.

Szkolenie prowadzone jest wyłącznie w formule zamkniętej, tj. tylko dla pracowników danej uczelni w jej siedzibie. Treść szkolenia dotyczy również umiędzynarodowienia na danej uczelni tak, aby wiedza na ten temat jej pracowników była jak największa i kompleksowa.

Jestem Trenerem SUCTI i  ekspertem posiadającym międzynarodowe doświadczenie oraz ogromne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla pracowników uczelni, w tym SUCTI.

Przed przeprowadzeniem szkolenia zapoznam się z dorobkiem uczelni w kwestii internacjonalizacji w ramach wszystkich dostępnych zasobów tak, aby przekazać kompleksową wiedzę uczestnikom.

 PROGRAM SZKOLENIA

Dzień 1

8.30 – 09.00 Wprowadzenie do projektu SUCTI i ankieta projektowa

09.00 – 10.00 I. Komunikacja międzykulturowa cz. 1

• Czy ludzie są wszędzie tacy sami? Wprowadzenie do różnic międzykulturowych
• Świadomość różnic kulturowych
• Różne koncepcje kultury

10.00 – 10.15 przerwa kawowa

10.15 – 11.45 II. Komunikacja międzykulturowa cz. 2

• Stereotypy i ich wpływ na komunikację
• Czym jest komunikacja międzykulturowa
• Postrzeganie czasu, budowania relacji oraz pracy w różnych kulturach

11.45 – 12.30 przerwa na lunch

12.30 – 14.00 III. Wstęp do internacjonalizacji

• Czym jest internacjonalizacja w szkolnictwie wyższym?
• Historia umiędzynarodowienia
• Moja uczelnia i jej dotychczasowe osiągnięcia w internacjonalizacji

Dzień 2

08.30 – 10.00 IV. Światowe i lokalne trendy w umiędzynarodowieniu

• trendy w szkolnictwie wyższym a strategia internacjonalizacji UAM
• szkolnictwo wyższe za 5,10 i 15 lat

10.00 – 10.15 przerwa kawowa

10.15 – 11.45 V. Rankingi szkół wyższych

• Polskie rankingi szkół wyższych
• Światowe rankingi uczelni
• Znaczenie rankingów

11.45 – 12.30 przerwa na lunch

12.30 – 13.30 VI. Moja rola w drodzy do umiędzynarodowienia

13.30 – 14.00 Podsumowanie